Сочинский институт РУДН выступил площадкой для развития инклюзивного образования в городе

13 мая в Сочинском институте РУДН прошел городской семинар «Комплексная готовность детей с ОВЗ к школе: нейромоторные, психологические и поведенческие аспекты». Мероприятие объединило специалистов школ, психологов, педагогов и медицинских работников города.

Директор Сочинского института РУДН Александр Петенко подчеркнул: «Мы рады принимать у себя такое значимое событие, поскольку понимаем важность образования на всех уровнях. Наш вуз готовит специалистов высокого уровня, студенты проходят практику в образовательных учреждениях Сочи. Уверен, что обмен профессиональным опытом на площадке Института поможет сделать обучение детей с ОВЗ более эффективным и комфортным».

Работа семинара была построена вокруг трех тематических секций. Первая была посвящена нейромоторной готовности к школе и отвечала на вопросы: «не хочет» или «не может», как тело ребёнка диктует его поведение и успеваемость. Вторая касалась понимания и выстраивания контакта с детьми с особенностями развития в условиях смешанной группы. Третья секция затрагивала тему необходимости «лечить» плохое поведение, а также медицинские, педагогические и психологические границы: кому нужен психиатр, а кому – режим и любовь.

В ходе дискуссий участники обсудили, как отличить временные трудности от устойчивых проблем, выявить тревожные звоночки и провести раннюю диагностику. Особое внимание уделили вопросу, где проходит граница между медициной, педагогикой и воспитанием, когда речь идет о «плохом поведении».

Организаторы семинара поблагодарили Сочинский институт РУДН за предоставленную площадку и высокий уровень проведения мероприятия. Продолжаем поддерживать подобные профессиональные диалоги, способствующие развитию инклюзивного образования в городе Сочи.