Доклады на шести языках представили участники Всероссийской студенческой научно-практической конференция «Проблемы и перспективы развития лингвистического образования»

22 апреля в рамках XVIII Научно-образовательного форума Сочинского института РУДН состоялась Всероссийская студенческая научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы развития лингвистического образования» (с международным участием). Организатором конференции выступил Департамент иностранных языков.

С приветственным словом к участникам обратился директор Сочинского института РУДН Александр Петенко: «Ознакомившись с программой студенческой научно-практической конференции, я отметил широкий спектр тем: от разных возрастных поколений и культур до рекламы, музыки и поэзии. Все это свидетельствует о том, что проблемы межкультурной коммуникации, которые вы ставите, очень актуальны и глубоко проработаны. Благодаря вашим знаниям и интересу к науке вы успешно представите свои исследования и докажете: ни один искусственный интеллект не заменит настоящего лингвиста, а значит, будущее нашей профессии и отечественного гуманитарного знания – в надежных руках молодого поколения».

Научный руководитель Института Надежда Козлова подчеркнула: «Современная действительность требует от нас не только грамотности, но и умения добиваться конечного результата в любой профессиональной задаче. Департамент иностранных языков работает именно по такому принципу: студенты всесторонне изучают материал, что позволяет им уверенно применять полученные знания. Особо хочу отметить, что точный письменный и устный перевод имеет огромное значение – одна ошибка или неверно подобранное слово способны исказить смысл и привести к серьезным последствиям. Убеждена, что наши студенты никогда не допустят фальсификации, ведь они владеют языком на высоком профессиональном уровне».

В рамках Всероссийской студенческой научно-практической конференции «Проблемы и перспективы развития лингвистического образования» студенты, молодые ученые и представители зарубежных университетов представили 24 доклада на русском, английском, французском, испанском, немецком и португальском языках. Обсуждались вопросы лингводидактики, включая специфику обучения иностранным языкам разных возрастных групп и использование альтернативных дидактических методов; проблемы межкультурной коммуникации и языковой идентичности; сравнительный анализ языковых картин мира, диалектов, фольклорных нарративов и лингвокультурных концептов. Отдельное внимание было уделено современным культурным феноменам: эволюции дискурса искусственного интеллекта, азиатской поп-культуре, русской теме в британской поп-музыке, рецепции спектакля «Чайка» в КНР, стратегиям локализации видеоигр и готическому коду в кинематографе. Затрагивались и вопросы историко-культурного наследия – от самодийской и ханты-мансийской мифологии до влияния испанского и русского языков на анализ колониальной истории Латинской Америки и Древней Руси.

«Сегодня я с полным основанием могу назвать каждого присутствующего коллегой, потому что мы все делаем общее дело – развиваем высшее образование и науку, понимаем их значимость и элитарность. В эпоху искусственного интеллекта мы много внимания уделяем машинам и забываем, что человеческий мозг – это мощнейший механизм, настоящая вселенная. Наша задача – не обучать искусственный интеллект, а развивать умственные способности студентов, чтобы они не просто скользили по поверхности, а умели погружаться в глубину, добывать жемчужины знаний», – отметила руководитель Департамента иностранных языков Сочинского института РУДН Ирина Ярцева.

По итогам работы конференции лучшие работы участников войдут в сборник научных статей, индексируемый в РИНЦ.