Темы выпускных квалификационных работ студентов Сочинского института РУДН имеют практическую значимость для города Сочи

Об этом стало известно из доклада заместителя директора по образовательной деятельности Татьяны Мирошниченко на заседании Ученого совета Сочинского института РУДН 28 октября.

Совещание прошло под руководством Председателя Ученого совета Сочинского института РУДН, директора Александра Петенко.

Выступление руководителя института было посвящено плану работы Ученого совета Сочинского института РУДН на 2024-2025 учебный  год. Александр Петенко  обозначил также важнейшие направления развития вуза: «Сегодня у института в приоритете развитие научно-исследовательской сферы: исследования преподавателей и студентов Сочинского института РУДН должны быть актуальными и значимыми для развития нашего региона и страны. Еще одной важнейшей задачей для нас является внедрение в образовательный процесс института новых, современных образовательных направлений обучения, с учетом требований рынка труда». 

На утверждение Ученого совета было представлено 653 темы выпускных квалификационных работ. Из них – 271 работа по направлениям высшего образования  и 382 по специальностям среднего профессионального образования.

Тематика ВКР студентов Учебно-научного департамента биомедицинских, ветеринарных и экологических направлений согласована с учеными «ФИЦ Субтропический научный центр РАН» и Курчатовского комплекса медицинской приматологии НИЦ «Курчатовский институт», которые являются  научными руководителями студенческих выпускных работ. Результаты выпускных исследований могут быть внедрены в реальные условия работы и в производства курорта Сочи. Среди таковых, например, темы «Экологические аспекты  эксплуатации электрического транспорта в мегаполисе», «Исследование абразивно-оползневых процессов в городе Сочи».

Тематика ВКР Департамента иностранных языков обусловлена научно-исследовательской темой Департамента «Подготовка поликультурной личности студента в контексте инновационной парадигмы» с акцентом на сравнительный национальный региональный и этнический компонент. Кроме того, студенты Департамента проводят выпускные исследования в сфере педагогики и методики преподавания, что актуально в свете востребованности выпускников Сочинского института РУДН в образовательных учреждениях города Сочи. Темы ВКР по направлению Юриспруденция посвящены актуальным проблемам правоприменительной практики в сфере уголовного и гражданского права.  Темы выпускных квалификационных работ по направлению Экономика охватывают широкий спектр направлений, таких как: анализ влияния цифровых технологий на бизнес-модели, изучение блокчейн-технологий, больших данных, искусственного интеллекта и их применение в экономике и другие.

Темы направления Филология обозначены в двух направлениях – лингвистическом и методическом. Лингвистическое направление представлено  исследованиями особенностей функционирования различных языковых средств в текстах различных жанров. Методическое направление реализуется в студенческих исследованиях проблем преподавания русского языка в школах. Материалом для работ стал опыт студентов, получаемый в ходе производственных практик, с учетом специфики регионального компонента. Отмечены такие темы, как «Лексико-семантические особенности современных медиатекстов», «Художественный анализ текста в воспитании речевой читательской культуры школьника». Темы направления Журналистика носят преимущественно прикладной характер. Особое внимание уделено лингвофункциональным особенностям медиатекстов, как региональных, так и федеральных СМИ. Например, региональная специфика медиатекстов будет исследована  в работе «Лингвофункциональные особенности заголовка в публицистических текстах (на материале публикаций членов Союза журналистов Кубани)». Темы выпускных квалификационных работ студентов направления История носят преимущественно фундаментальный характер. Особое внимание уделено темам, связанным с историческим развитием Краснодарского края и Юга России. Среди таковых отмечены: «Появление и специфика развития студенческих строительных отрядов в Краснодарском крае в период СССР», «Особенности развития казачества Юга России в 20-40 гг. XX века» и другие.  

Отмечены также темы выпускных работ студентов отделения среднего профессионального образования. Работы имеют практическую значимость и могут быть внедрены в организациях и производствах. Например, тема «Автоматизация процесса организации практической подготовки  обучающихся на примере Сочинского института РУДН».

Согласно повестке дня заседания Ученого совета с докладом  об открытии новых образовательных программ на отделении среднего профессионального образования выступила руководитель СПО Дарья Дымова. Спикер  рассказала о результатах подготовки правовой и материально-технической базы для внедрения новых специальностей в учебный процесс Сочинского института РУДН.

В рамках заседания Ученого совета утверждены положения, актуализированные с учетом последних поправок в законодательство РФ:

• «О миграционном учете в Сочинском институте (филиале) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы».
• «О порядке заполнения и выдачи справок о периоде обучения или справок об обучении установленного Сочинским институтом (филиалом) ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы» образца для лиц, обучающихся по образовательным программам высшего и среднего профессионального образования».
• «О применении в Сочинском институте (филиале) ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы» электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ высшего и среднего профессионального образования».